廖老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了。只要你改进学习方法,学习成绩定会有明显进步的。”廖老师的做法( )。
有利于激发朱松的学习动力
不利于保护学生的自尊心
有利于激发朱松的合作意识
不利于发展学生的个性
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