张老师认为学生是“一张白纸" 或“一块蜡”,可以随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”,可以任意填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的( )
学生身心发展是具有规律的
学生是学习的主体
学生是责权主体
学生与成人之间存在巨大差异
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