小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”,不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得百米赛冠军。对此,教师的下列做法不恰当的是( )
获得信任,寻找恰当教育时机
认真分析,了解问题形成的原因
因势利导,帮助小峰树立学习信心
扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
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