教授《给予是快乐的》时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是( )
整体把握课文内容
训练朗读和口语交际
引导学生多角度思考
加深学生的理解和感悟
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