学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的曹老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了曹老师（） | 全能型

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单选题

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的曹老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了曹老师（）

A.

廉洁从教，勤恳敬业

B.

因材施教，乐于奉献

C.

团结协作，甘为人梯

D.

治学严谨，用于创新

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[单选题] 新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。...

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[单选题] 语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索，献身...

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小学综合素质

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