学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的赵老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了赵老师( ) | 全能型

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单选题

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的赵老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了赵老师( )

A.

廉洁从教，勤恳敬业

B.

因材施教，乐于奉献

C.

团结协作，甘为人梯

D.

治学严谨，勇于创新

上一题

[单选题] 老师正在讲课，发现有学生睡着了，老师应采取的措施是( )

下一题

[单选题] 刚被学校领导批评过的白老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。...

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小学综合素质

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