在托马斯西餐厅,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣。于是教师又投放了一些半成品材料,如橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工各种点心,用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的()原则。
自然性
情感性
层次性
探索性
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